记叙文阅读（记叙文阅读知识点）

本文目录一览：

• 1、记叙文《善意》阅读答案
• 2、永不录用记叙文阅读原文和答案
• 3、十三岁男孩的忧伤记叙文阅读原文附答案?
• 4、什么是记叙文的阅读

记叙文《善意》阅读答案

1、⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。

2、黄昏时分，我喜欢站在新家的阳台上，看着街道上熙熙攘攘的人群，每一张脸上都写着即将归家的松弛和喜悦。有一段时间，对面的阳台上经常出现一个眼神清澈却略显寂寞的小女孩，她的目光仿佛一只迷路的鸟儿，孤独地落在荒原上，寻找着归家的方向。

3、善意，是一种无形的力量，它像一股温暖的春风，能够吹散人际间的阴霾，带来和谐与理解。以下是一篇以善意为话题的记叙文：故事开篇 在一个古老的小镇上，生活着两户人家，一户是富有的陈家，另一户则是普通的李家。两家本是邻居，却因一次误会而产生了隔阂。

永不录用记叙文阅读原文和答案

1、《永不录用》记叙文阅读原文 已是凌晨三点，当他从网吧出来时，满脑子仍然是充满游戏里的刀光剑影，他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真的要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。

2、文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4分）2甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于100字。（10分）永不录用阅读答案：1（ 6分。

3、一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。

4、经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路， 议论文 写作和 记叙文 写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。 最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。

十三岁男孩的忧伤记叙文阅读原文附答案?

1、⑿我的心也不由得柔软起来，因为这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个受伤的少年和他的处境、他的感受。

2、第二段主要交代桑岩由于受伤住院受到很周到的照顾，这么交代推动情节发展，为下文桑岩出于善良拒绝照顾埋下伏笔。“柔软的忧伤”指桑岩认识到了自己因受到周到的照顾而挫伤了临床因受伤住院的小哥哥的心。

3、我的心也不由得柔软起来，因这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年和他的处境、他的感受。

4、听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 问刘十九 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？ 大林寺桃花 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

5、今年，我才14岁，体重却已达到69公斤，怕要算我们这个年级之最吧。要知道，我上小学一二年级时，可是班上了名的瘦猴儿。和那时候的我比，现在象完全换了个人，真可谓事隔几年，刮目相看。

什么是记叙文的阅读

1、记叙文的阅读，是指通过阅读记叙文来理解和分析文章的内容、结构、语言及作者所表达的思想情感的过程。首先，整体感知文章内容是记叙文阅读的基础。这要求读者能够快速浏览文章，抓住文章的主要信息和中心思想。通过总结文章的中心思想，读者可以对文章有一个大致的了解和把握。其次，分析文章的结构和思路是记叙文阅读的重要环节。

2、记叙文的阅读是指通过阅读记叙文来理解和分析文章的过程。具体来说，记叙文的阅读包含以下几个方面：整体感知文章内容：总结中心思想：快速把握文章想要传达的主要信息或情感。分析文章结构：理清文章的段落划分、层次关系以及各部分之间的联系。理解文章语言：感受思想感情：体会作者通过文字所表达的情感或态度。

3、记叙文的阅读是指通过理解和分析记叙文的文本内容，把握文章的中心思想、结构布局、语言特点以及作者的情感表达。具体来说：整体感知文章内容：快速浏览文章，总结归纳出文章的中心思想，这是阅读记叙文的首要任务。

4、记叙文的阅读是指通过理解和分析记叙文的内容、结构、语言等方面来把握文章的中心思想和艺术特色的过程。具体来说：整体感知文章内容：尽快总结出文章的中心思想，明确文章想要表达的主要观点或情感。分析文章结构：分析文章各部分之间的联系，理清文章思路，划分文章层次，从而更好地理解文章的内在逻辑。

5、记叙文的阅读，简单来说，就是理解和感受记叙文中所记叙的故事、人物和情感的过程。具体可以分为以下几点：整体把握故事：就像看电影一样，先要知道整个故事讲了什么，记叙文阅读也是要先整体感知文章内容，明白它主要讲了什么事情，表达了什么样的中心思想。